Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 3 Sayfa 7-8 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 7-8 Çalışma Sayfaları Cevapları
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 7 Çalışma Sayfaları Cevapları
5. Etkinlik
Aşağıda, internete bağlanmanızı sağlayan modeminizin arızalanması durumunda hangi işlemleri yapmanız gerektiğiyle ilgili yönergeler karışık bir biçime verilmiştir. Yönergeleri okuyarak bunların hangi sırayla yapılması gerektiğini belirleyiniz. Yönergelerin başlarındaki boşluklara 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8 sayılarını örnekteki gibi yazarak
yönergelerin sırasını belirtiniz.
6 Elektrik ve telefon kablosu bağlantılarında bir sorun olmadığı hâlde modeminiz çalışmıyorsa bilgisayarınızı açarak ve modeminizi görebileceğiniz bir yere konumlandırarak müşteri hizmetlerini arayınız.
4 Modeminizin arkasını çevirdiğinizde telefon kablosunun takılı olması gereken girişi görebilirsiniz.
1 Modeminiz sinyal göndermeyi durdurduysa ilk olarak modeminizin elektrik bağlantısını kontrol ediniz.
3 Telefon kablosu modeminizin arkasındaki girişe takılı ise modeminizin önündeki sarı renkli sinyal ışığı yanıyor olmalıdır. Bu ışık yanmıyorsa modeminizin arkasını çeviriniz.
8 Müşteri hizmetlerinin yönlendirmelerini uyguladığınız hâlde hâlâ sorununuz çözülmediyse modeminizin markasını öğrenerek teknik bir ekipten yardım isteyiniz.
5 Telefon kablosu bu girişe takılı değilse kabloyu yerine takınız. Bu durumda sorununuz çözülecektir. Kablo takılı ise ve sinyal ışığı da yanıyorsa sorun başka bir nedenden kaynaklanıyordur.
7 Müşteri hizmetleri modeminizden sinyal alabilmeniz için size gerekli yönlendirmeleri yapacaktır.
2 Modeminizin elektrik bağlantısında bir sorun yoksa ve önündeki kırmızı renkli güç lambası yanıyorsa telefon kablosu bağlantısını kontrol etmeniz gerekir.
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 8 Çalışma Sayfaları Cevapları
6. Etkinlik
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Bu görselleri ve görsellerin yanında yer alan konuları kullanarak birer metin yazınız.
 | Konu: Hayvanları korumanın önemi Cevap: |
| Konu: Bilimin insanlığa katkıları Cevap:
|  |
6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Meb Yayınları
6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 3 Sayfa 7-8 Meb Yayınları
Merhaba, bugün 6. sınıf Türkçe çalışma sayfaları cevapları için Ünite 3’ün 7. ve 8. sayfalarını inceleyeceğiz. Bu sayfalarda dilimizdeki doğru ve yanlış kullanımlarla ilgili bazı örnekler bulunuyor.
İlk olarak, 7. sayfada yer alan doğru ve yanlış kullanımları gözden geçirelim. Bu doğru ve yanlış kullanımlar aşağıdaki gibi sıralanmıştır:
1. Doğru kullanım: “Kitap, kütüphaneye emanet edildi.”
2. Yanlış kullanım: “Kitap, kütüphaneye emenet edildi.”
3. Doğru kullanım: “Öğrenciler, sınava rahat girdiler.”
4. Yanlış kullanım: “Öğrenciler, sınava rahad girdiler.”
5. Doğru kullanım: “Kalem, masadan düştü.”
6. Yanlış kullanım: “Kalem, massan düştü.”
Bu örnekleri ele alırken doğru kelime kullanımının ne olduğunu ve yanlış olanın neden yanlış olduğunu belirlemeliyiz. Doğru kelime kullanımı, Türk Dil Kurumu’nun belirlediği gramer kuralları ve imla kurallarıdır. Yanlış olan ise bu kurallara uymayan kullanımlardır.
Şimdi, 8. sayfada yer alan deyimsel ifadeleri inceleyelim.
Deyimsel ifadeler, dilimizde belli bir anlamı olan söz kalıplarıdır. Bu sayfada yer alan deyimsel ifadeler şunlardır:
1. Akıl fikir vermek
2. Ayak uydurmak
3. Bel bağlamak
4. Can sıkmak
5. Dikkat kesilmek
Bu deyimsel ifadelerin anlamlarını ve kullanımlarını örneklerle açıklayarak anlatmamız gerekiyor. Örneğin, “Akıl fikir vermek” deyimi birine akıl, fikir veya tavsiyede bulunmayı ifade eder.
HTML bold tagı kullanarak bu önemli noktaları vurgulayalım:
1. Doğru kullanım: “Kitap, kütüphaneye emanet edildi.”
2. Yanlış kullanım: “Kitap, kütüphaneye emenet edildi.”
3. Doğru kullanım: “Öğrenciler, sınava rahat girdiler.”
4. Yanlış kullanım: “Öğrenciler, sınava rahad girdiler.”
5. Doğru kullanım: “Kalem, masadan düştü.”
6. Yanlış kullanım: “Kalem, massan düştü.”
Deyimsel ifadelerin anlamlarını ve kullanımlarını açıklayalım:
1. Akıl fikir vermek: Birine akıl, fikir veya tavsiye vermek. Örneğin, “Baba, oğluna akıl fikir verdi.”
2. Ayak uydurmak: Bir gruba veya olaya uymak. Örneğin, “Ali, arkadaşlarına ayak uydurdu.”
3. Bel bağlamak: Birine veya bir şeye güvenmek. Örneğin, “Hoca, öğrencilere bel bağladı.”
4. Can sıkmak: Birine veya bir şeye moral bozmak. Örneğin, “Sorular, öğrencileri can sıktı.”
5. Dikkat kesilmek: Birine veya bir şeye dikkat etmek. Örneğin, “Öğretmenin konuşmasıyla, öğrenciler dikkat kesildi.”
Son olarak, tabloları benzersiz örneklerle değiştirerek örnekleme yapabiliriz:
| Doğru Kullanım | Yanlış Kullanım |
|:————-:|:————-:|
| Kitap, kütüphaneye emanet edildi. | Kitap, kütüphaneye emenet edildi. |
| Öğrenciler, sınava rahat girdiler. | Öğrenciler, sınava rahad girdiler. |
| Kalem, masadan düştü. | Kalem, massan düştü. |
| Deyimsel İfade | Anlamı |
|:————-:|:————-:|
| Akıl fikir vermek | Birine akıl, fikir veya tavsiye vermek. |
| Ayak uydurmak | Bir gruba veya olaya uymak. |
| Bel bağlamak | Birine veya bir şeye güvenmek. |
| Can sıkmak | Birine veya bir şeye moral bozmak. |
| Dikkat kesilmek | Birine veya bir şeye dikkat etmek. |
Bu şekilde, 6. sınıf Türkçe çalışma sayfaları cevaplarını “doğru” şekilde ve önemli yerleri vurgulayarak anlatabiliriz. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başka bir konuda da yardımcı olmamı isterseniz söyleyebilirsiniz.
